Visser 't Hooft Lyceum in Leiderdorp

Belangrijk

071 - 589 04 88

Agenda

jul

Nieuws

jul

Informatie laatste schoolweek

jul

Brieven 3 mavo verstuurd per mail aan ouders/verzorgers en leerlingen

jul

4 mavo 100% geslaagd!

jun

Chromebooks brugklasleerlingen

Kansrijk en Uitdagend

We staan voor kansrijk en uitdagend onderwijs. We leren samen, zowel in lokalen als op leerpleinen en ons onderwijs is modern en contextrijk. Leerlingen gebruiken daarbij niet alleen lesboeken maar ook hun eigen Chromebook.

Meer dan schoolvakken

Je leert Spaans en kunt het gymnasium doen. Naast de normale schoolvakken kun je je grenzen verleggen met een eigen ontwerp of onderzoek en aan de slag met extra Kunst en Sport.

Elkaar kennen

Onze school is een veilige school waar wij elkaar kennen en goed samenwerken. Het aanleren van sociale vaardigheden staat net zo centraal staat als het vergroten van je kennis.

Over Visser 't Hooft

Het Visser werkt planmatig aan organisatie- en onderwijsontwikkeling. Het college van bestuur, SCOL, publiceert eens per 4 jaar een Strategisch Beleidsplan. Dit is de basis voor het schoolplan van de locatie. Op dit moment is het nieuwe strategisch beleidsplan in de maak. Wilt u meer weten over het schoolplan van de locatie van uw kind, neemt u dan contact met de locatie zelf.

Bekijk schoolplan

Ons onderwijs

Het is de ambitie van het Visser ‘t Hooft Lyceum in Leiderdorp om leerlingen voor te bereiden op de toekomst. Vier dingen vinden we daarbij belangrijk:

	Kansrijk en uitdagend: We willen leerlingen verrassen en hun nieuwsgierigheid prikkelen. Wij leggen de lat hoog voor onszelf en dagen ook de leerlingen uit. Ons onderwijs is gericht op zelfverantwoordelijk leren, waar onderwijs op maat mogelijk en vanzelfsprekend is en waarbinnen leerlingen eigen keuzes leren maken.
	Samen leren: We vinden samenwerking heel belangrijk, voor onze docenten en voor de leerlingen. We werken in teams op leerpleinen en vakoverstijgend in leergebieden. Het werken op leerpleinen zorgt voor samenhang in onderwijsinhoud en een onderzoekende houding bij de docent en de leerling. Het uitwisselen van kennis doen we met projectonderwijs en in stages.
	Weten wie jij wilt worden: We bereiden de leerlingen voor op het volwassen leven. De persoonsvorming van de leerling staat bij ons centraal: wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik? Docenten hebben een begeleidende, coachende rol bij deze tocht. In ons onderwijs worden leerlijnen vaardigheden ontwikkeld die de leerling een beeld geven waar hij staat in zijn ontwikkeling.
	Samen leven: Onze school is een veilige school waar wij elkaar kennen en goed samenwerken. Wij hebben zorg voor elkaar en de wereld om ons heen. Samen willen we bouwen aan een mooiere wereld. We leven in een cultuur van erkende verschillen. We gaan de dialoog aan en oordelen niet. Daarnaast hebben we oog voor klimaatverbetering. Meer info over ons onderwijs is te vinden in ons Schoolplan.

"Op de leerpleinen krijg je niet gewoon les, maar kun je zelfstandig werken aan een leertaak en hoef je niet lang op je beurt te wachten."
Floris Dekker
Leerling
"Als mentor ben je de eerste aanspreekpersoon. Het maakt niet uit welke vragen of ideeën leerlingen hebben, ze kunnen altijd bij me aankloppen."
Bram Wildeman
Mentor
"Alle kinderen doen ertoe en alle kinderen horen erbij, dat gevoel van zekerheid en veiligheid, dat is wat ik als mentor wil bereiken."
Margreet Roorda
Mentor